技職一般科目暨藝術群科中心電子報

　國立台灣師範大學教育研究中心附設之職業學校一般科目暨藝術群科中心學校自2003年1月起即建置「技職教育新聞台」，持續蒐集國內主要報刊之技職相關新聞供讓高職教育場域相關學者及學術界參考。而為使技職教育趨勢與新聞能廣泛傳遞及分享，本中心自2003年9月開始發行每月的電子報，讓技職相關訊息可以更快速傳遞至技職領域相關學者手上。

　自2008年起，職業學校一般科目暨藝術群科中心學校電子報以嶄新的面貌呈現，將以更精緻的設計及多樣且豐富的內容繼續服務社會大眾，期望能將高職的最新趨勢及訊息傳達給更多關心高職教育的人。

‧回目錄

　職業學校一般科目暨藝術群科中心學校今年已辦理過三場一般科目新課程教師研習活動，分別為「地理」科、「計算機概論」科、與「歷史」科。
　「地理」科研習活動於4月25日下午14時，在國立臺灣師範大學教育學院大樓2樓國際會議廳舉辦，全國參與之高職地理科教師共計70人。

地理科研習活動

「計算機概論」科研習活動於4月29日上午9時30分，在國立臺灣師範大學綜合大樓5樓國際會議廳舉行，全國參與之高職計算機概論科教師共計100人。
　　

計算機概論科研習活動

「歷史」科研習活動於6月16日下午14時，在國立臺灣師範大學教育學院大樓2樓國際會議廳舉辦，全國參與之高職歷史科教師共計47人。
　　

歷史科研習活動

‧回目錄

一、主題：

　職業學校一般科目群科課程綱要修訂委員訪談

二、訪談對象：

職業學校一般科目群科課程綱要國文科課綱召集人
中國科技大學通識教育中心鄭亞薇教授

三、訪談內容：

　問：請教老師您當初是依據什麼想法或理念修訂職業學校群科課程暫行綱要國文科的課程綱要？

　答：主要理念在加強國語文之訓練，提昇閱讀、鑑賞與寫作之能力，培養倫理道德觀念，注重情意陶冶，進而提升國語文應用能力、溝通與表達技巧，以應實際生活及職業發展之需。
其實我們只提出授課綱要的原則性規定，希望各校國文教學小組發揮研議功能，能針對學生屬性訂定適性之教學內容，激發學生學習潛能。

　問：請教老師您是依據什麼理念修訂職業學校群科課程綱要國文科的課程綱要？

　答：以「職業學校群科課程暫行綱要」為基礎，檢視課程內容，進行必要之調整，並參與公聽會與課綱審查會議，廣納各界意見，作為修訂的依據。

　問：可否請老師分享您在修訂課綱時的甘苦？

　答：有機會參與此一工作，虛心採納參酌各方意見，讓課綱內容架構更為完妥適用，是個難得的經驗；尤其能在公聽會及課綱審查會議上和教師代表及審查委員面對面溝通觀點、說明理念、分享經驗，獲益甚大。

　問：在新課程實施之後，老師您對高職老師在專業知能及教學實踐上有何建議或期許？

　答：教學工作是項志業，需要與時俱進，因此要有面對挑戰的決心，隨時吸收補強，擴展專業與教學能力，掌握新課綱內涵，並不吝與同道磋商請益，交換教學經驗，自能悠遊自得。或許面對的學生不夠優秀，但只要有熱情、使命感和企圖心，就能點化神奇，創造教與學的新契機，不僅自我勝任愉悅，學生亦能自在有得。

　問：請教老師對國文科在未來技職教育之定位上有何期許？

　答：自99學年度四技二專入學測驗，國文科將加考作文，而在國語文教學中，最能彰顯學生國語文能力的就是寫作，所以寫作能力的培養自是學習的重點，而它又與課文教授互相依附，因此多少會影響教與學的技巧與生態，但這也是紮根的工作，有助於提升文雅氣質，深化文化素養。國語文能力，無論理解、溝通與表達，都需經由講解課文的教學過程中，漸進培塑語文運用能力，可以說是各學習領域必要的基礎能力，尤其在華文教育受重視的現今，在技職教育上有一定的重要性，只要老師們都能兢業為懷，它絕對會發揮力量。

‧回目錄

四技二專入闈錄取率約7成

　97學年度四技二專入學測驗，昨天由教育部技職司長陳明印在雲林科技大學主持入闈，今年有16萬9974人報考，較去年減少2557人，錄取率估計7成。今年四技二專測驗，5月17、18日兩天在台澎金馬共28個考區登場。今年報考類別共6群23類，商業類4萬5128人、餐旅類2萬2950人、電子類1萬6110人，排前三名，最少是海事類316人。
　受不景氣影響，今年不必繳報名費的低收入戶考生3688人，較去年增加590人；身心障礙考生240人，也比去年增加45人。跨類報考1萬7443人，較去年增加490人；非應屆畢業生（重考生）2萬4976人，較去年減少7354人。
　試務單位表示，試題在每節考後在中心網站公布；答案部分，共同科國文、英文、數學，當天在網站公告，專業科隔天公布。6月2日寄成績單，網站公布各科原始成績組距，因實施考招分離制度，考生取得成績後，不代表符合各招生管道入學資格，考生需至各聯合招生或單獨招生單位，取得入學資格資訊。

　聯合新聞網　05/07

技專統測護理類考生少57%

　全國各類考試考生最多的四技二專入學統一測驗，17日、18八日登場，221名命題、製卷、工作人員六日在雲科大體育館入闈。測驗中心表示，隨著少子化趨勢，今年考生雖高達16萬9974人，仍較去年少了2257人，7年來已少了5萬多名考生。四技二專統測入闈，教育部技職司長陳明印、雲科大校長林聰明共同主持，命題教授昨接受電子檢測器安檢後，由陳明印、林聰明逐一唱名入闈，並向221位闈場工作人員致謝。
　測驗中心指出，91年首次舉行四技二專統測，考生22萬5783人，隨後逐年減少，今年再創新低，但仍是全國最大規模考試，近17萬名考生17日上午10點半起，在28個考區應考。
今年報考人數最多的類科仍是商業類，共5萬6000 多名考生；其次是餐旅類2萬2950人、電子類1萬6110人；報考人數倒數前3名是海事類316人、水產類376人、語文類日文組800人。
　考生人數減幅最大的是護理類，減幅達57%，從去年的2181人減少為928人，其次是工程與管理類管理組，減幅為32%，從去年1439人減為971人。測驗中心說，今年重考生1萬3208人，較去年少8193人，推測是錄取率提升所致。另外，身心障礙考生36名、跨類考生4989名。
　四技二專考試筆試全是選擇題，測驗中心提醒考生實作考試時有4 項禁帶工具，包括水彩、水、油性筆、電力工具，其中以油性筆最常被考生忽略，每年都有考生因為誤用油性筆被扣分。

　中時電子報　05/07

技職達人分享創業經驗

　台北市政府出版「技職教育的天空」第六輯口袋書，昨天上午在市政府一樓大廳舉行新書發表會，現場並邀請多位來自技職體系、事業有成的人士分享成功經驗。
　教育局長吳清基表示，術業有專攻，技職體系的學生如能好好發掘所長，並灌注熱情，在各行各業中都能有令人刮目相看的傑出表現。
　名導遊林龍創設林龍旅行社，曾多次獲邀在螢幕上分享導遊經驗。林龍說，自己畢業於育達商職綜合商業科，當初會涉足旅遊這行業，也是因緣際會。就學期間，林龍參加一些表演社團，訓練臨場反應和口才，一位在救國團服務的學長剛好因缺導遊人手請他幫忙，沒想到他的表現令大家驚艷，從此開啟了他的導遊生涯。
　實力派歌唱才子、華岡藝校校友林隆璇也回憶，他的音樂啟蒙老師蘇文慶，當時以不同的演奏風格促使讓他跳脫國樂演奏的傳統框架，影響後來的他全力發揮創作專才，在今日的流行歌壇上才能小有成就。
　「技職教育的天空」口袋書第六輯，內容集合12位技職學校畢業生，在各行各業中奮鬥有成的經歷，將陸續發給北市應屆畢業國中生。外縣市學生如要索取，可與台北市政府教育局職教科官股長連繫，電話27256355，數量有限。

　中時電子報　05/13

中州教育資源各高中職共享

　全國各類考試考生最多的四技二專入學統一測驗，17日、18八日登場，221名命題、製卷、工作人員六日在雲科大體育館入闈。測驗中心表示，隨著少子化趨勢，今年考生雖高達16萬9974人，仍較去年少了2257人，7年來已少了5萬多名考生。四技二專統測入闈，教育部技職司長陳明印、雲科大校長林聰明共同主持，命題教授昨接受電子檢測器安檢後，由陳明印、林聰明逐一唱名入闈，並向221位闈場工作人員致謝。
　測驗中心指出，91年首次舉行四技二專統測，考生22萬5783人，隨後逐年減少，今年再創新低，但仍是全國最大規模考試，近17萬名考生17日上午10點半起，在28個考區應考。
　今年報考人數最多的類科仍是商業類，共5萬6000 多名考生；其次是餐旅類2萬2950人、電子類1萬6110人；報考人數倒數前3名是海事類316人、水產類376人、語文類日文組800人。
　考生人數減幅最大的是護理類，減幅達57%，從去年的2181人減少為928人，其次是工程與管理類管理組，減幅為32%，從去年1439人減為971人。測驗中心說，今年重考生1萬3208人，較去年少8193人，推測是錄取率提升所致。另外，身心障礙考生36名、跨類考生4989名。
　四技二專考試筆試全是選擇題，測驗中心提醒考生實作考試時有4 項禁帶工具，包括水彩、水、油性筆、電力工具，其中以油性筆最常被考生忽略，每年都有考生因為誤用油性筆被扣分。

　聯合新聞網　05/15

充裕基層人力將推動高職免費入學

　行政院經濟建設委員會表示，至2015年，台灣基層人力平均缺口約為31萬至33萬人，為強化技職教育與經濟發展聯結，政府未來將推動高職免費入學，以及優化技職教育策略，預計每年投入新台幣 100億元，改善技職校院師資、設備與課程。
　經建會表示，近10多年技專校院大幅擴充，雖可滿足學生及家長追求學位的心理，但面對全球化、知識經濟時代來臨，開發中國家大量低技術、低工資工人湧入全球勞動市場，未來沒有專業能力的人將被迅速取代。不過，由於廣設一般高中及大學，國內技職教育特色逐漸流失，據推估，至2015年，國內基層人力平均缺口約為31萬至33萬人，而高級專業及管理人力年均缺口約4至5萬人，顯示除要有充裕的基層人力，也須提升人力的素質，才能配合經濟發展及產業競爭力的需求。
　依教育部推估，由於人口出生數逐年遞減，未來國中畢業生總人數，將由今年的31萬6千人逐年減少至2018年的23萬8千人，這將導致高職面臨學生來源減少、招生不足以及學生素質低落等問題。
　經建會指出，政府為強化技職教育與台灣經濟發展的聯結，未來將推動高職免費入學，優化技職教育的發展策略，預計每年將投入 100億元經費，改善技職校院師資、設備與課程，以及補助公私立高職學生學費等。

　　中央社 05/25

‧回目錄

●8月11日（一）下午14時於國立台灣師範大學教育學院大樓202國際會議廳辦理「職業學校97年度數位化學習歷程檔案的製作與評量應用教師研習」

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●8月份預計辦理「職業學校97年度藝術群電影藝術欣賞研習」

‧回目錄

活動標題：

　2008 Online 網路技職博覽會正式啟動

主辦單位：

　技專校院招生策進總會、技職司一科

活動內容：

　 2008網路技職博覽會已於97年4月25日正式上線啟用，技專校院招生策進總會（以下簡稱招策總會）邀請所有對技職教育有興趣的學生、家長及社會人士可上網了解技職教育整體情況。

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活動標題：

　《技訊2008》提供完整技專校院招生情報，全面開放!

主辦單位：

　技專校院招生策進總會

活動內容：

　史上最強技專校院招生資訊查詢系統--《技訊網2008》已全面開放查詢。技訊網中包含全國技專校院四技、二技、二專、五專之最完整招生資訊，各入學管道，無論聯合招生、單獨招生、特殊管道招生，應有盡有!是有志向上的熱血青年們升學與進修的最佳利器。

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活動標題：

　台德菁英計畫97年度秋季班開始招生

主辦單位：

　勞委會、德國經濟辦事處會同教育部共同推動

活動內容：

　「台德菁英計畫」97年度高職、二專、二技、四技等學制各參與學校將自97年5月起陸續展開招生作業。本計畫由勞委會、德國經濟辦事處會同本部自92年度起共同推動，引進德國教育與訓練雙軌並行制度，促成企業與技職校院之合作，招收學生每週分別在業界實習、學校上課，落實從學校到職場之實務學習。就讀本計畫學生可減輕經濟壓力、兼顧理論與實務、嫻熟企業運作，經考核及格，畢業可同時獲得學歷證書與德國工商總會證照，為就業作最佳準備。

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活動標題：

　技職教育宣導記者會6/6、7/23於教育部5樓大禮堂舉行

主辦單位：

　技職司一科

活動內容：

　技職教育向來以培育務實致用人才為目標，為了讓學生與家長們了解技職教育多元、多樣、務實等特點，本部技職司特於6月6日下午2時30分及7月23日上午10時於本部5樓大禮堂舉行「技職教育宣導記者會」，期望學生能以「適才、適性、適學、適用」原則，選擇屬於自己揮灑生命的彩筆，創造自我未來璀璨的天空。

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活動標題：

　2008年第四屆「數位訊號處理創思設計競賽」與「人工智慧單晶片電腦鼠暨機器人國內及國際邀請賽」聯合技術培訓營

主辦單位：

　南台科技大學

活動內容：

　技職體系教育之目的在於兼顧理論與實務技術，以培育手腦並用之高科技人才。其中尤其以系統整合方式實作多媒體應用、數位訊號處理技術與嵌入式系統應用等相關技術，目前更是受到廣泛重視。本屆「數位訊號處理創思設計競賽」，目的在於提升技職體系學生對整體應用系統的創思、設計、實作、測試與整合能力，透過國內競賽與國際賽，預期將可提升技職體系學生之實作能力、專業競爭力與國際知名度。

‧回目錄

	技職教育一般科目暨藝術課程發展中心暨群科中心學校編輯發行發行人：廖遠光　主編：許殷宏　執編：葉家欣
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